「保育士の実習生へのコメント例文は?」
- 保育士の実習生へのコメント例文は?
- 実習生へのコメントで使ってはいけない言葉の例
- 実習生へ指導助言する時のポイント
- 実習生へ指導助言する時の注意点
- コメントを書く時に大切にすべき点
をまとめました。
目次
保育士の実習生へのコメント例文は?
ネガティブな内容ばかりの時
日誌の内容をひろって、共感して褒める
「積極的に子ども達と関わっていますね」
慣れない実習に実習生は、緊張の連続です。ちょっとした失敗から、すぐに落ち込んでしまうことも…。
そんな時には、実習生の行動を褒めてあげましょう。
また、「3日目おつかれさまでした」など、ねぎらいの言葉をかけてあげても良いですね。
ポジティブな内容ばかりの時
はっきりと、反省点を伝え、振り返るきっかけを作ります
中には、反省点に気付かないな実習生もいます。できていなかったことも、そのまま流してしまい、振り返らないことも…。
そんな時には、もう少し考えて欲しい場面を挙げてみてください。ネガティブになれとは、言いませんが、自分の行動を振り返るきっかけをあげることも大切です。
内容が薄いと感じた時
更に掘り下げた質問をして、実習生に考えさせます
「今日は、〇〇君の喧嘩の仲裁に入っていましたね。また同じ場面があった時には、どうしたいですか」
保育士の配慮、子ども達の様子も考えられるよう、質問してみてください。質問されると、更に掘り下げて、考えることができます。
考えるきっかけを与えることで、自然と日誌にもその内容が反映されると思います。
ミスを反省してる内容があった時
反省している、落ち込んだ気持ちに寄り添い、次への生かし方をアドバイス
「同じような場面があった時には、まず、こんな声掛けができると良いですね」
まずは、気持ちに共感し、寄り添いましょう。寄り添って、終わらせてしまうのではなく、なぜ、反省点になったのかを考えられるきっかけも作りましょう。
きっかけを与えることで、『できなかった』だけではなく、『次はこうしてみよう』という意欲につながります。
実習でやりたいことが明記されている時
やりたいことを引き出し、経験できるように相談にのる
「紙芝居や読み聞かせなど、実際に子どもの前でやってみましょうか」
やりたいことがあっても、実習生からはなかなか言い出せないものです。また、失敗をすることが怖く、1歩を踏み出せないことも…。
そんな時は、『失敗するのは、当たり前』と、温かく見守ってあげましょう。
そして、経験できる機会を設けてあげるだけで、実習生にとって、実りある実習になることでしょう。
実習生へのコメントで使ってはいけない言葉の例
強く否定するようなコメント
文章で、否定をしても、なかなか意図は、伝わりません。
また、実習生にも良いイメージは、ありません。どうしても、強く否定してでも、伝えたいこと(例えば、とても危険なこと等)は、直接言葉で伝えましょう。
誤字、脱字、しゃべり言葉
上の文章は、しゃべり言葉(正しくは、話し言葉)になります。
- 『いっぱい』は、書き言葉では『多く』
- 『遊んでましたね』も、正しくは、『遊んでいましたね』
また、特に多いのは、『ら抜き言葉』(食べ(ら)れる)や『い抜き言葉』(食べて(い)ます)も注意が必要。
誤字、脱字がないかもしっかりと確認して、正しい文章でコメントを返せると良いですね。
固定概念を持ったコメント
たしかに、行動が目立つ子どもはいます。
ただ、今までの自分との関係性や、子どもそれぞれの事情があります。『こんな子』と、くくって、話したくなることもありますが、実習生にとっては、初めて会う子ども。
その子の特性の話も大切だと思いますが、自分の強い固定概念で、コメントをすることは、やめましょう。
まずは、実習生の目にどう映り、接したのか、素直に引き出せると良いですね。
実習生へ指導助言する時のポイント
専門用語の使い方も知らせる
保育業界には、専門用語が多くあります。
例えば、
- 『お昼寝』→『午睡』
- 『着替える』→『着脱』
など、用語の使い方も知らせてあげましょう。
ただ、保育園の方針によって、使い方が違う用語もあります、あくまでも、実習中の自園での使い方として、伝えてあげましょう。
わかりやすい表現を心掛ける
長い言い回しのある文章は、実習生には、伝わらないことも…。
要点は、わかりやすくまとめて、書きましょう。例を出すと、さらにわかりやすくなりますね。
危険なこと、気になることは、しっかりと伝える
本当は、口頭で伝えることが1番です。
でも、日誌の内容や、できごとによって、日誌でしっかりと伝えることも大切です。
危険と伝える時には、
- 危険の具体的な場面
- 適切な対応
など、細かに指導していく必要があります。
しっかりと考えてもらうことで、保育士の責任感を感じてもらえるでしょう。
実習生へ指導助言する時の注意点
自分の保育の価値観だけで、コメントしない
保育観は、人それぞれ。自分の保育観、法人の保育観を伝えていくことも大切ですが、他の考えを否定するようなことは、やめましょう。
何日かある実習期間で、他の保育士から、指導を受ける場面もあると思います。
法人の理念にのとって、コメントすることで、実習生もわかりやすいですね。
安心して、実習期間を終えられるでしょう。
指導に困った時には、他の保育士に相談する
指導する立場といっても、経験が浅い場合は、わからないこともたくさんあります。
わからないことを曖昧に返答するのは、1番NG。他保育士に助言をもらったり、相談してみましょう。
実習生にとって、実習先の保育園から受ける影響は、大きなものです。
実習生の今後のことも考え、返答の仕方も考えていきましょう。
日誌は、実習生の学校関係者も見ることを前提に記入する
実習日誌は、保育士と実習生がやり取りだけに使うものでは、ありません。
時に、在学中の学校で、後輩の見本として、使われたり、学校の職員が複数目を通すこともあります。
それだけ、実習日誌とは、今後の大切な資料になるのです。そのことをしっかりと頭に入れたうえで、記入するようにしましょう。
コメントを書く時に大切にすべき点
ねぎらいの言葉から始めると、柔らかい印象に
要点から書き始めることは、大切です。でも、実習生が読みたいと思うコメントを書くことが、1番大切。
まずは、「1日目おつかれさまでした」「3日目どうでしたか」とねぎらいの言葉で始めて見てください。
ねぎらいの言葉は、優しい印象を与えます。毎日、気の張っている実習生にとって、保育士からの優しい言葉掛けはとても嬉しいものです。
その後の指導も受け入れやすくなると思います。
形式にこだわり過ぎず、自分の言葉で、コメントを書く
コメントに困った時、どうしても、定型文などを参考にしますよね。
でも、経験年数や、保育園の雰囲気によっては、定型文を使うと違和感を感じることも。
保育士1~2年目では、わからないことも、たくさんあると思います。わからない時は、知っているようなコメントを返す必要はありません。
日々、保育をする時に自分が気に掛けていることを、自分の言葉で伝えてみましょう。
日中のあなたの保育する姿を見ている実習生には、しっかりとあなたの保育への思いは伝わります。
無理に書いた定型文のようなコメントより、ずっと、伝わるはずです。
明日につながるような、励ましの言葉も大切
最後は、励ましの言葉をかけてコメントを終わらせてみてください。
「どんな姿が見られるか、楽しみですね」
と、背中を押してもらえると嬉しいもの。
きっと、明日の実習の意欲にも、つながると思います。
当日、実習をしたクラスより、大きい学年なのか、小さい学年なのかによって、声掛けは、変わりますね。
学年によったアドバイスをプラスしてあげられると、スッと入っていきやすくなりますね。
まとめ
- 保育士の実習生へコメントを書く時には、相手の気持ちに寄り添うことを意識
- 言葉の使い方で、コメントに対する印象は変わる
- 気持ちに寄り添いながらも、保育士としての専門用語や知識は、しっかり伝える
- 法人理念や保育観を頭に入れて、コメントすることが大切
- 良い雰囲気の中、実習ができるよう、相手を思いやる言葉の掛けも必要
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